Neuerungen in der Schulbibliothek

aus LES, der Lehrer-Eltern-Schüler-Datenbank des Real- und Aufbaugymnasiums Hollabrunn

von Mag. Agnes Formanek

Systematikgruppe Geschichte

Jetzt im Februar 2007 ist es so weit - nach zwei Semestern ist es mir endlich gelungen, die Systematikgruppe Geschichte neu zu gliedern und mit unserem Farbcode auszustatten. Wie ich schon Ende des letzten Schuljahres berichtet habe, ist nach dem Aufarbeiten der Untergruppen Allgemeine Geschichte, Lexika und Politische Bildung heuer der Rest bewerkstelligt worden. Die Zeitgeschichte (ZG) hatte ich schon in die drei Teile ZG 1 von 1914-1945, ZG 2 von 1945-1989 und ZG 3 1989- eingeteilt. Nun versah ich sie wie bei den anderen Untergruppen mit roten Klebern und darüber Kleber mit der Signatur und den ersten drei Buchstaben des Autors. Das sieht so aus: Das Buch Kirschen aus Sidon. Der Nahostkonflikt in der Darstellung eines Augenzeugen von Hans Benedict z.B. hat folgenden Aufkleber bekommen: ZG/2/BEN. Selbiges geschah auch mit Büchern aus Urgeschichte, Antike, Mittelalterliche Geschichte, Neuzeit, Heimatkunde und Österreich.

Es macht viel Spaß, zuerst einmal alle Bücher aus den Regalen zu räumen, die alten Holzregale mit Möbelpolitur einzulassen (das riecht auch so gut nach frisch geputzt!) und dann alle Bücher dem Autor nach alphabetisch zu ordnen. Jetzt wird jedes Buch noch einmal in die Hand genommen. Ist ein Umschlag darauf, wird es mit Schutzfolie eingebunden. Dann kommt ein roter Kleber an den unteren Buchrand des Buchrückens und darauf die Signatur. Erst jetzt kann es in das duftende und glänzende Regal eingeordnet werden. Zum Schluss werden noch alle Bücher an die Kante vorgerückt. Jedes Buch ist also 6-8 mal in meinen Händen. Endlich bin ich zufrieden mit den drei Regalen à 8 Fächern, die der Geschichte gewidmet sind!

Systematikgruppe Englisch

In meinem Feuereifer habe ich mich gleich auf die nächste Systematikgruppe gestürzt - Englisch! Meine Anglistik-KollegInnen und ich verwenden häufig die Bibliothek für diverse Aufgaben, daher ist es sehr wichtig, dass endlich auch die englischen Bücher geordnet werden. Durch die Systematikaufkleber können sie ja auch viel leichter geordnet werden, und nicht zuletzt kann man auch Bücher schneller finden! Auch die englischen Bücher sind in Untergruppen eingeteilt: Literature, Teenage Literature, Simplified Readers, Landeskunde Amerika, Landeskunde Großbritannien, Sekundärliteratur, Sachbücher, Lexika (=Wörterbücher). Die Klassenlektüre (class readers) hat ein extra Regal, das schon ziemlich aus den Nähten platzt. Meine Kollegin, Mag. Teresa Marte hat sowohl die deutsche als auch die englische Klassenlektüre zum Ordnen übernommen. Ich hoffe sehr, dass wir es schaffen, mit unserem Vorhaben heuer fertig zu werden!

Eine praktische Seite hat diese Arbeit auch noch: ich habe heuer zwei 7. Klassen (7C in Englisch und 7BC in Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung), von denen nächstes Jahr doch etliche SchülerInnen bei mir maturieren wollen, und ich kann während dieser Arbeit schon mögliche Spezialgebietsthemen finden! Das ist ein großer Vorteil.

Während ich mich hauptsächlich um die Neuorganisation der Bibliothek kümmere, unterstützen mich Mag. Teresa Marte und Mag. Christian Gerstner dabei, neue Bücher zu katalogisieren und einzuordnen und die Entlehnvorgänge abzuwickeln. Wir sind ein wunderbar eingespieltes Team, mit dem es richtig Freude macht, zu arbeiten!

Siehe auch: Neuerungen in der Schulbibliothek (2005-2006)